Facebook síða Glerárskóla
|
Skrifað 03. 02 2020 Nemendurnir í 10. bekk urðu hissa þegar þeir lásu og greindu ljóð í dag, enda ljóðalestur eitthvað sem krakkar á þessum aldri stunda tæpast daglega. . . . → Lesa..
Skrifað 31. 01 2020 Það var virkilega gaman að fylgjast með nemendum í 10. bekk síðustu daga. Þau voru að vinna fjölþjóðlegt verkefni í dönsku og töldu það ekki . . . → Lesa..
Skrifað 30. 01 2020 Nemendur í 10. bekk mættu í Síðuskóla í morgun og hittu þar fyrir jafnaldra sína úr hinum grunnskólunum í Þorpinu. Saman hlustuðu krakkarnir . . . → Lesa..
Skrifað 29. 01 2020 Fumlaus, rétt og ákveðin fyrstu viðbrögð geta bjargað lifi. Þess vegna er mikilvægt að rifja reglulega upp handtökin, æfa sig og fá leiðsögn . . . → Lesa..
Skrifað 27. 01 2020 Spennan, eftirvæntingin og gleðin skinu út úr andlitum sjöundubekkinga í morgun þegar þeir mættu í skólann með farangur til næstu fimm daga. . . . → Lesa..
Skrifað 24. 01 2020 Mánudagurinn 27. janúar er starfsdagur kennara og í kjölfarið koma tveir viðtalsdagar, á þriðjudag og miðvikudag, þar sem kennarar taka á móti foreldrum og forráðamönnum og ræða nám nemenda og allt sem því viðkemur.
Báða viðtalsdagana verður 10. bekkur með veitingasölu, ilmandi vöfflur með öllu sem þeim tilheyrir. Verðið er 500 krónur en veitingarnar en . . . → Lesa..
Skrifað 21. 01 2020 Eftir áhlaupið fyrri hluta desember lagðist ljósum prýdda tréð okkar flatt og önnur tré urðu ansi niðurlút, slíkur var þungi snævarins. Þetta sést . . . → Lesa..
Skrifað 15. 01 2020 Glerárskóla voru færðar góðar gjafir í dag úr minningarsjóði Baldvins Rúnarssonar, fyrrum nemanda skólans. Um var að ræða forláta Canon myndavél og aflmikinn . . . → Lesa..
Skrifað 14. 01 2020 Morguninn byrjaði sérstaklega vel hjá nemendum og kennurum Glerárskóla, það ver nefnilega söngsalur.
Nemendur mættu í heimastofurnar sínar og fóru þaðan með kennurum . . . → Lesa..
Skrifað 13. 01 2020 „Vá, sjáið þið,“ var hrópað á bókasafni Glerárskóla í morgun þegar stelpur í fimmta bekk voru að leita sér að lesefni. Ein þeirra . . . → Lesa..
|
|