Það má með sanni segja að fjölgreindarleikarnir á þemadögunum hafi gengið vel. Viðhorf nemenda til verkefnisins einkenndist af miklum áhuga, áræðni og vinarþeli.
Nemendum var skipt í hópa þvert á skólastigin. Í hverjum hópi voru nemendur úr öllum árgöngum sem unnu saman að lausn verkefna eða tóku þátt fjölbreyttum leikjum sem í senn reyndu á . . . → Lesa..


























